Sous les pavés, .... la plage

"Alors on danse" Stromae

2012-12-01T13:03:00.001+01:00

Alors On Danse

Alors on d... (X3)

Qui dit étude dit travail,
Qui dit taf te dit les thunes,
Qui dit argent dit dépenses,
Qui dit crédit dit créance,
Qui dit dette te dit huissier,
Oui dit assis dans la merde.
Qui dit Amour dit les gosses,
Dit toujours et dit divorce.
Qui dit proches te dis deuils car les problèmes ne viennent pas seuls.
Qui dit crise te dis monde dit famine dit tiers- monde.
Qui dit fatigue dit réveille encore sourd de la veille,
Alors on sort pour oublier tous les problèmes.
Alors on danse... (X9)
Et la tu t'dis que c'est fini car pire que ça ce serait la mort.
Qu'en tu crois enfin que tu t'en sors quand y en a plus et ben y en a encore!
Ecstasy dit problème les problèmes ou bien la musique.
Ça t'prends les tripes ça te prends la tête et puis tu pries pour que ça s'arrête.
Mais c'est ton corps c'est pas le ciel alors tu t'bouches plus les oreilles.
Et là tu cries encore plus fort et ca persiste...
Alors on chante
Lalalalalala, Lalalalalala,
Alors on chante
Lalalalalala, Lalalalalala

Alors on chante (x2)
Et puis seulement quand c'est fini, alors on danse.
Alors on danse (x7)
Et ben y en a encore (X5)

Imparfait ou passé composé?

2012-01-15T19:06:00.000+01:00

1.- Passé composé et imparfait: explication et exemples
2.- Écoute: passé composé ou imparfait?: un, deux, trois, quatre
3.- Différence P.C/Imparfait + testez votre compréhension
______________
4.- Choisis la forme correcte: un, deux, trois, quatre, cinq
5.- Souvenir d'enfance
6.- Complète le texte, deux

Petit Garçon - Chanson de Noël

2011-11-27T19:50:00.001+01:00

Dans son manteau rouge et blanc
Sur un traîneau porté par le vent
Il descendra par la cheminée
Petit garçon, il est l'heure d'aller se coucher

Tes yeux se voilent
Écoute les étoiles
Tout est calme, reposé
Entends-tu les clochettes tintinnabuler

Et demain matin, petit garçon
Tu trouveras dans tes chaussons
Tous les jouets dont tu as rêvé
Petit garçon il est l'heure d'aller se coucher

Tes yeux se voilent
Écoute les étoiles
Tout est calme, reposé
Entends tu les clochettes tintinnabuler

Et demain matin, petit garçon
Tu trouveras dans tes chaussons
Tous les jouets dont tu as rêvé
Petit garçon il est l'heure d'aller se coucher

Tes yeux se voilent
Écoute les étoiles
Tout est calme, reposé
Entends tu les clochettes tintinnabuler

Et demain matin, petit garçon
Tu trouveras dans tes chaussons
Tous les jouets dont tu as rêvé
Maintenant il est l'heure d'aller se coucher

À la maison, c'est .....

2011-11-14T19:56:00.001+01:00

1.- Les tâches ménagères
2.- Un coup de main à la maison
3.- Test "les tâches ménagères"
4.- B.D. + activités
5.- Les pronoms toniques-FICHE-
6.- Écris le pronom
7.- Complète
8.- Choisis la réponse
9.- Choisis le pronom
10.- Pronom sujet ou tonique
11.- Notre planète est précieuse

La description

2011-10-17T10:28:00.000+02:00

1.- Fiche 1: féminin et masculin des adjectifs
2.- Fiche 2: féminin et masculin des adjectif
3.- Écoutez et observez
4.- Écoutez et choisissez
5.- Écoutez, répétez et cliquez
6.- Cliquez sur la réponse incorrecte
7.- Choisissez la bonne réponse
8.- Choisissez la réponse correcte
9.- Écrivez l'adjectif correct
10.- Cliquez sur l'adjectif correct
11.- Tapez les mots qui manquent
12.- Complétez le texte
13.- Elle est .......

Mon autoportrait

2011-10-13T09:56:00.000+02:00

L'autoportrait de Sara
Des autoportraits
Jeux d'écrit
Plusieurs autoportraits

Film "HUIT FEMMES"

2011-09-27T16:28:00.002+02:00

1.- Chaque groupe fera le portrait de ses personnages.
     Pour vous aider: le portrait, décrire une personne, l'accord des adjectifs de couleur, les adjectifs de couleur, les traits de caractère.
N'oubliez pas l'analyse de la chanson: l'auteur, le/la chanteur /euse et le sens des paroles.
chansons du film huit femmes.pdf

2.- D'après ce portrait, votre personnage, aimait-il Marcel? Donnez votre avis
     Pour vous aider:
Vocabulaire:
* Je pense que c’est bien  (pienso que está bien)
* Je crois/trouve que…  (creo /encuentro que…)
*  Il me semble que…. (me parece que…)
* J’ai l’impression que…  (tengo la impresión de que…)
* Ça me paraît intéressant (me parece interesante)
*  Ça me semble juste  (me parece justo)
*  À mon avis   (en mi opinión)
*  C’est mon point de vue  (es mi punto de vista)
*  Selon moi   (a mi modo de ver)
*  D’après moi   (en mi opinión)
*  Pour moi  (para mí)
*  Moi aussi  (yo también)   *  Moi non plus  (yo tampoco)
*  Pas moi  (yo no)     *   Moi, si (yo sí)
* Je suis d’accord avec vous /avec toi (estoy de acuerdo con usted / contigo)
* Vous avez raison (tiene razón) *   Vous avez tort   (está equivocado) * C’est exact  (es exacto) *   C’est ça (es eso)
* Exactement  (exactamente) *   Absolument  (completamente)
*  Tout à fait (del todo, completamente) *   Pas du tout!   (en absoluto)
* C’est vrai   (es verdad) *   C’est faux (es falso)
*  Je suis pour  (estoy a favor) *   Je suis contre  (estoy en contra)
*  Bof! (me da igual)    *   Ça m’est égal (me da igual)
*  Comme ci, comme ça (regular)
*  Aucune idée! (ni idea)
(Extraido del blog del IES "Virgen del Carmen)

LES VÊTEMENTS

2011-06-15T10:37:00.001+02:00

AVANT DE COMMENCER LES EXERCICES,

prenez votre cahier
notez-y les mots nouveaux
Lisez bien les énoncés des exercices
Faites-les doucement
Écoutez et répétez ce que vous entendez

Retrouvez le sourire

2011-06-09T21:58:00.000+02:00

Tu es le héros et tu dois découvrir qui a volé "Le sourire de la Joconde" et le restituer au Musée du Louvre
Retrouve le sourire

Les recettes de cuisine

2011-06-09T21:57:00.000+02:00

1.- les aliments
2.- Jeu de mémoire
3.- Cherchez les mots
4.- Liste des courses
5.- Le sondage 1
6.- Aujourd'hui, j'ai mangé
7.- Le sondage 2
8.- Classez les aliments

La potion magique

1.- Dans la cuisine
2.- Préparons une omelette
3.- La mayonnaise
4.- La tarte à la rhubarbe
5.- Recette du ragout
6.- Recette de la pizza
7.- Recette du pot au feu
8.- Recette de veau

Et maintenant, à vous de préparer une recette de cuisine

La potion magique d'Astérix et Obélix

1-- Ici vous trouverez quelques ingrédients
2--Vous devez ajoutez 3 autres ingrédients à choisir entre les fruits, les produits laitiers et les légumes
3--Écrivez la recette avec les ingrédients et leur quantité et expliquez comment la faire

Recettes de cuisine

2011-05-18T12:14:00.000+02:00

1.- Exemple recette des crêpes
2.- Le pain d'épices
3.- le ragoût
4.- La pizza
5.- Le pot-au-feu
6.- Le rôti de veau
7.- Compréhension recette de cuisine

Ingrédients de la potion magique d'Astérix et Obélix

Le petit Nicolas "Djodjo"

2011-04-08T06:56:00.000+02:00

La famille et les professions

2011-03-03T10:49:00.001+01:00

LA FAMILLE

1.- Vocabulaire et exercices
2.- Écris les relations
3.- Relie les réponses
4.- Mots croisés

LES PROFESSIONS
1.- Vocabulaire
2.- Qu'est-ce qu'ils font dans la vie?
3.- Tape le métier que tu entends
4.- Écoute et tape le métier
5.- Quelle est leur profession?
6.- Écoute est choisis

Les actions habituelles dans le passé

2011-02-25T08:25:00.001+01:00

1.- Les vacances d'hiver: observe et écoute bien
2.- Fiche de grammaire: la négation
3.- Vrai ou faux
4.- Relie le texte à l'image
5.- Mets en ordre
6. Construis des phrases correctes
7.- Se lever: associe
8.- Mets ensemble
9.- Écris ce qu'ils ont fait
10.- Réécris les phrases
11.- Nos activités quotidiennes
12.- Maigret mène l'enquête

Bénabar "Quatre murs et un toit"

2011-02-10T20:06:00.000+01:00

Un terrain vague, de vagues clôtures, un couple divague sur la maison future. On s'endette pour trente ans, ce pavillon sera le nôtre, et celui de nos enfants corrige la femme enceinte. Les travaux sont finis, du moins le gros oeuvre, ça sent le plâtre et l'enduit et la poussière toute neuve.

Le plâtre et l'enduit et la poussière toute neuve.

Des ampoules à nu pendent des murs, du plafond, le bébé est né, il joue dans le salon. On ajoute à l'étage une chambre de plus, un petit frère est prévu pour l'automne. Dans le jardin les arbres aussi grandissent, on pourra y faire un jour une cabane.

On pourra y faire un jour une cabane.

Les enfants ont poussé, ils sont trois maintenant, on remplit sans se douter le grenier doucement. Le grand habite le garage pour être indépendant, la cabane, c'est dommage, est à l'abandon. Monsieur rêverait de creuser une cave à vins, Madame préfèrerait une deuxième salle de bain.

Ça sera une deuxième salle de bain.

Les enfants vont et viennent chargés de linge sale, ça devient un hôtel la maison familiale. On a fait un bureau dans la p'tite pièce d'en haut, et des chambres d'amis, les enfants sont partis. Ils ont quitté le nid sans le savoir vraiment, petit à petit, vêtement par vêtement.

Petit à petit, vêtement par vêtement.

Ils habitent à Paris des apparts sans espace, alors qu'ici il y'a trop de place. On va poser tu sais des stores électriques, c'est un peu laid c'est vrai, mais c'est plus pratique. La maison somnole comme un chat fatigué, dans son ventre ronronne la machine à laver.

Dans son ventre ronronne la machine à laver.

Les petits enfants espérés apparaissent, dans le frigo, on remet des glaces. La cabane du jardin trouve une deuxième jeunesse, c'est le consulat que rouvrent les gosses. Le grenier sans bataille livre ses trésors, ses panoplies de cow-boys aux petits ambassadeurs, qui colonisent pour la dernière fois la modeste terre promise, quatre murs et un toit. Cette maison est en vente comme vous le savez, je suis, je me présente, agent immobilier. Je dois vous prévenir si vous voulez l'acheter, je préfère vous le dire cette maison est hantée. Ne souriez pas Monsieur, n'ayez crainte Madame, c'est hanté c'est vrai mais de gentils fantômes. De monstres et de dragons que les gamins savent voir, de pleurs et de bagarres, et de copieux quatre-heures, "finis tes devoirs", "il est trop lourd mon cartable", "laisse tranquille ton frère", "les enfants : à table !".

Écoutez la musique, est-ce que vous l'entendez ?

Décrire un appartement

2011-02-10T20:04:00.003+01:00

Description d'un appartement
1.- Écoute et place les étiquettes
2.- Écoute les pièces de la maison
3.- Vocabulaire de la maison
4.- Écoute la description de la maison
5.- Complète le texte
6.- Je fais tout ça chez moi
7.- Écris les parties de la maison
8.- Les mots croisés
9.- Bienvenus chez moi
10.- Les meubles
11.- Je déménage
12.- Combine les 2 colonnes
13.- Jeu de l'oie
14.- Les ballons de lettres

J'apprends à prononcer: Écoute et fais tous les exercices

Et s'il vous reste encore du temps, allez aux "chansons" et écoutez "Quatre murs et un toit" de Bénabar

lol

2011-01-05T10:39:00.001+01:00

FEUILLE_DE_TRAVAIL_LOL.doc

Le fantôme de l'Opéra

2010-11-25T11:02:00.008+01:00

À Paris en 1870, un mystérieux personnage, surnommé le Fantôme, hante les coulisses de l'Opéra Populaire. Insatisfaite de ses conditions de travail, la cantatrice La Carlotta, grande vedette de l'heure, refuse de remonter sur scène. Elle est remplacée au pied levé par Christine Daae, une nouvelle venue à qui le public réserve un accueil triomphal. Or, il se trouve que la jeune femme a eu comme mentor nul autre que le Fantôme, qui en est passionnément amoureux. L'étrange personnage masqué veut favoriser la carrière de sa bien-aimée, mais devient fou de jalousie lorsque celle-ci s'éprend du jeune mécène Raoul de Chagny. Il décide alors de se venger le soir de la grande première de l'opéra qu'il a écrit pour Christine.
EXERCICES_FANTÓME_OPÉRA.pdf

"Ça me dirait bien" Le Maximum Kouette

2010-11-18T19:05:00.000+01:00

ça me dirait bien que tu sois le dernier
Qu'il n'y ait plus de prochain
Que l'on soit toujours bien

ça me dirait bien de prendre un de ces trains
Pour un je ne sais ou
Un nous rendre saouls

ça me dirait bien...ça nous irait bien

Disculpame (disculpame) pero me voy (pero me voy) X2
Poi te quiero X2

ça me dirait bien de pouvoir te donner
Le peu qu'il te manque pour mieux partager

ça me dirait bien de pouvoir entendre
ces quelques non-dits pour mieux te comprendre

ça me dirait bien qu'une fois ailleurs
l'on recommence tout et que ce soit meilleur

ça me dirait bien...ça nous irait bien...

disculpame (disculpame) pero me voy (pero me voy) X2

ça me dirait bien que tu sois le dernier
Qu'il n'y ait plus d'prochain
Que l'on soit toujours bien

ça me dirait bien qu'une fois ailleurs
l'on recommence tout et que ce soit meilleur

ça me dirait bien qu'au dernier soupir
l'on se tienne la main et ensemble partir

ça me dirait bien...ça nous irait bien...

disculpame (disculpame) pero me voy (pero me voy) X2

2º ESO --- MODULE 2 ---

2010-11-17T19:13:00.001+01:00

Essentiel 2 -module 2-
LE FUTUR PROCHE	LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC AVOIR
Qu'est-ce que vous allez faire? Décris ta semaine Réponds aux questions Reconstruisez les phrases Écoutez la situation, activ. 1 Situation, activ. 2 Situation, activ. 3 Manière de dire: activ. 1 Grammaire: activ 1 Où vont-ils en vacances? Reliez le texte à l'image Choisis la forme correcte Mets ensemble Écoute et réponds Qu'est-ce que tu vas faire? La forme négative	verbe parler: complète mettez ensemble mettez ensemble 2 reliez images et textes reliez le texte à l'image reliez au sujet correct Trouvez les paires complétez les phrases complétez les phrases 2 complétez les phrases 3 mettez ensemble Choisis le sujet Complétez les phrases 4 Remplissez les trous Transposez les phrases 2 complétez les phrases 5 complétez les phrases 6 complétez les phrases 7
LE PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE	DÉCRIRE DES ACTIONS PASSÉES
verbes avec être aller, partir reliez le texte à l'image Complétez les phrases reliez au sujet choisissez quel participe? quel participe 2? complétez complétez les phrases choisis le sujet complète les espaces	avoir ou être? choisis Choisis la bonne réponse Rallye de la conjugaison Complétez l'auxiliaire Complétez les phrases complétez les phrases 2 complétez les phrases 3 Complétez le texte chosis le participe passé Mettez à la forme négative Remettez en ordre mettez en ordre 2
LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS	PRONONCIATION
Cochez le démonstratif correct Reliez les éléments Complétez les phrases Complétez les phrases 2 Complétez les phrases 3	Présent ou P.C.: prononciation LE ou LES / DE ou DES LE ou LES LE ou LES 2 LES ou LAID LE, LES ou LAID Jeu "le pêcheur" Vous entendez /f/ ou /v/ ? Vous entendez /f/, /v/ ou les 2? /f/ ou /v/: cliquez sur le mot Complétez les phrases avec F ou V
on = nous	CHANSONS
Choisissez la forme correcte	Les bêtises

Finissons le livre de l'année dernière

2010-10-21T17:18:00.001+02:00

ESSENTIEL 1 MODULE 4-5-6
la famille	quelques aliments
écoute le vocabulaire mets ensemble écrivez complétez les phrases qui est André?	écoute et choisis ton petit déjeuner complétez les article s choisissez l'article défini
quel temps il fait?	le corps
écoute les mois et les saisons choisis la saison observe, écoute et lis écoute et lis la méteo trouvez les mots correspondants à l'image écoutez et complétez écoutez et regardez: jeu de mémoire écoutez: est-ce qu'il fait froid? écoutez et complétez la phrase écoutez et écrivez les mots rapides écoutez et choisissez écoutez et complétez la méteo en France mets ensemble et écoute la phrase écoutez et observez "le temps à Paris" le temps en France vrai ou faux	écoute les parties du corps clique sur .... placez les parties du corps écoute et clique complète le robot écoute et écris

LES ACTIONS HABITUELLES

2010-10-20T20:00:00.001+02:00

quelle heure est-il

les actions habituelles

ESSENTIEL 2 -module 1-

2010-10-20T19:15:00.001+02:00


LES VERBES POUVOIR / VOULOIR	PRÉPOSITIONS DE LIEU
Complétez les phrases avec pouvoir Complétez les phrases avec vouloir Pouvoir ou Vouloir? Complétez avec pouvoir ou vouloir Soulignez le verbe qui convient	Choisissez la phrase correcte La chambre de Van Gogh à Arles Écoute et réponds Où sont-ils? Suivez les consignes 1 Suivez les consignes 2 Suivez les consignes 3 Suivez les consignes 4 Suivez les consignes 5 Quelle préposition? Observez + exercice Où sont les mascottes L'appartement fou Où sont les animaux? Choisis la phrase correcte
LES FORMES INTERROGATIVES	MEUBLES ET OBJETS D'UNE CHAMBRE
transforme avec est-ce que pose la question avec est-ce que est-ce que ou qu'est-ce que 1 est-ce que ou qu'est-ce que 2 est-ce que ou qu'est-ce que 3	Vocabulaire écoutez mets ensemble Place le nom de chaque objet Combinez les images et les mots aidez Olivier à installer sa chambre
ACTIVITÉS ET PASSE-TEMPS	PRONONCIATION
Regardez bien Observez bien Jouer à ou jouer de Complétez: jouer à ou jouer de Que font-ils? Une famille active Ils font du sport	CHE - JE identiques ou différents? Vous entendez CHE ou JE ? Cliquez sur le mot que vous entendez /y/-/u/ identiques ou différents? /y/-/u/ lequel entendez-vous? Cliquez sur le mot que vous entendez /i/-/y/ identiques ou différents Vous entendez /i/ ou /y/ Cliquez sur le mot que vous entendez
AUTRES ACTIVITÉS	CHANSONS
Lisez le texte et faites le test

La chambre à coucher

2010-10-20T17:00:00.000+02:00

1.- Regardez et écoutez le vocabulaire

2.- Associez les dessins aux textes

3.- Combinez les images aux textes

4.- Associez les dessins aux textes

5.- La chambre de Van Gogh + exercice

SITUATION DANS L'ESPACE

1.- Observez + exercice

2.- Où est le chien?

3.- Une chambre bien en désordre

4.- Écoutez et répondez

5.- Coloriez suivant les phrases

6.- Complète les phrases

7.- Quelle préposition?

8.- Choisis la préposition

9.- Je change le décor
10.- Où sont les mascottes

TANGUY, un film d'Etienne Chatiliez (2001)

2010-09-26T12:40:00.033+02:00

Paul et Edith, un couple de cinquantenaires très "bobo", ont de plus en plus de mal à supporter la présence de leur fils Tanguy, 28 ans, au domicile familial. Les parents vont user de tous les stratagèmes pour forcer l'adorable Tanguy à quitter leur luxueux appartement...

RÉSUMÉ-CRITIQUE Tanguy.doc résumé-critique

Génération Tanguy.doc génération Tanguy

A presque 30 ans.doc À presque 30 ans

B1grandsenfants.pdf Grands enfants
La génération kangourou

Faites votre portait tel que vous vous voyez à l'âge de 28 ans : photocopiez votre photo d'identité en l'agrandissant et faites-en un collage qui correspond à l'image que vous avez de vous-même quand vous serez âgé de 28 ans. Écrivez ensuite un texte explicatif qui accompagnera le collage.
Avant de faire ce portrait, nous pouvons réviser un peu le futur:
Explication et exercices (attention, il y a 2 pages)

Dans ma classe

2010-09-16T11:36:00.007+02:00

Je me présente:

1.- Comment tu t'appelles? 2.- Se saluer 3.- Des personnages célèbres

Dans mon sac:

1.- ma trousse 2.- mets ensemble 3.- choisis le nom correct 4.- choisis le nom correct 2 5.- la chasse au mot 6.- chez le papetier 7.- le morpion 8.- les mots rapides 9.-la salle de classe

Qui est-ce? / Qu'est-ce que c'est?:
1.- Choisis 2.- Refais la phrase 3.- Phrase mélangée 4.- Cliquez la réponse
5.- Qui parle?

LES NOMBRES

2010-09-15T18:53:00.000+02:00

1.- Apprendre les nombres: 1-10, 11-20, 21-30, 31-40, 41-50

2.- Suite de nombres: 1-10, 10-20, 20-30, 30-40, 40-50

3.- Choisis le poids juste

2.- Voilà le nombre

3.- Jeu de mémoire

4.- Les mots rapides

5.- L'arithmétique

6.- Trouvez le numéro

7.- Écoutez le mot et tapez-le 1

8.- Écoutez le mot et tapez-le 2

9.- Dictée de nombres

10.- Arithmétique

Caractériser une personne

2010-09-14T10:22:00.001+02:00

1.- Prononciation des adjectifs: identiques ou différents

2.-Cliquez sur l'adjectif que vous entendez

3.- Écrivez l'adjectif qui convient 1

4.- Écrivez l'adjectif qui convient 2

5.- Les adjectifs qualificatifs

6.- D'autres adjectifs qualificatifs

7.- Décrivez les personnages
8.- Choisis l'adjectif

Travaillons la prononciation

2010-09-13T19:55:00.000+02:00

1.- LE ou LES?
2.- LE ou LES, DE ou DES?
3.- Distinguez les nasales: 1--2--3

J'aime, jadore,.... je déteste

2010-09-12T17:56:00.002+02:00

1. Tu aimes le sport?    2. Qu'est-ce que tu aimes?
3. Les choses que j'aime.    4. Parler de ce qu'on aime.
5. J'aime et je n'aime pas    6. Aimer.
7. J'aime faire...    8. J'aime...je n'aime pas.
9. Associer.     10. Compléter 1.
11. Compléter 2     12. Détester et Adorer.
13. J'aime les animaux.     14. J'adore les animaux.
15. Tu aimes quel animal ?
16. Écoute: elle aime ou elle n'aime pas?

Être ou ne pas être...

2010-09-11T18:28:00.001+02:00

ÊTRE
1.- Écoute et réponds
2.- Écoute et regarde
3.- Regarde bien
4.- Écoute et associe
5.- Choisis la forme correcte
6.- Choisis la forme correcte 2
7.- Mets ensemble
8.- Quelle est la forme correcte?
9.- Complète les phrases
10.- Choisis la forme correcte 3

LES VERBES EN -ER
0.- Écoutez.
1.- Aimer = parler
2.- Écoutez et lisez
3.- Choisis la forme correcte

4.- Complétez 1
5.- Complétez 2
6.- Complétez 3
7.- Chanter
8.- Complète les phrases
9.- Je, tu, il...
10.- Clique
11.- Verbe parler
12.- Complète
13.- Écris les phrases
14.- Glisse les étiquettes
15.- Jeu de l'oie
16.- Le verbe être et les verbes en -er

FAIRE
1.- Écoute bien
2.- Associe
3.- Écoutez et complétez
4.- Choisis 2
5.- Choisis 3
6.- Choisis 4
7.- Choisis 5
8.- Mots croisés

La négation et Françaventure (la famille)

2010-09-10T19:40:00.000+02:00

LA NÉGATION
1.- Regarde et écoute
2.- Complète les phrases
3.- Mets en ordre la phrase
4.- Mets en ordre la phrase 2
5.- Écris les phrases

La chanson de Noël: "PETIT GARÇON"

2010-09-09T19:41:00.000+02:00

chant de noel graeme allwright - petit garçon(2)395.mp3

L'identité et les adjectifs de nationalité

2010-09-08T17:53:00.000+02:00

1.- Barbara se présente (écoute)
2.- L'adresse de qui?
3.- Présentation + exercice
4.- Présentation
5.- Présentation 1
6.- Présentation 2
7.- Présentation 3
8.- Fiche d'identité
9.- Fiche d'identité 1
10.- Fiche d'identité 2
11.- Fiche d'identité 3
12.- Fiche d'identité 4
13.- Remplissez la fiche pour chaque personne selon le modèle.
14.- Glisser les mots correspondant aux informations de la fiche.
15.- Glisser les questions correspondantes aux informations de la fiche
16.- Zina se présente. Écoutez et cochez la réponse qui convient
17.- Écoutez Frantz et répondez aux questions
18.- Écoutez et complétez les phrases

Les adjectifs de nationalité
0.- Les pays d'Europe
1.- Les pays européens: passez la souris
2.- Associez les villes aux nationalités
3.- On parle d'un homme ou d'une femme?
4.- Masculin, féminin, les deux?
5.- Masculin, féminun, on ne sait pas?
6.- Écoute et choisis
7.- Écoute et complète
8.- Écoute et complète le tableau
9.- À chacun son équipe

La Prononciation

2010-09-07T16:24:00.000+02:00

1.- Les graphies possibles d'un son + 35 exercices.
2.- Cliquez sur le mot que vous entendez.
3.- Lisez, écoutez et cliquer.
4.- Écoutez la phrase puis cliquer sur le mot juste.
5.- Formez des mots.
6.- Complétez.

DICTÉE.

1.- Les couleurs.
2.- Le son "g"
3.- Le son "b"
4.- Le son "d"
5.- Le son "é"

"Alouette, gentille alouette" (les parties du corps)

2010-09-06T18:35:00.000+02:00

La description

2010-09-05T17:18:00.000+02:00

- Je me présente

-Questions et réponses

- Se présenter:questions et réponses
- Choisis la question
- Complète les questions
- Interrogation avec quel?- Complète avec quel

- Quel jour sommes-nous?

- Quel mois?
- Cherchez les mots

- Rangez les mois
- Jeu de mémoire

- Les jours et les mois
- Qu'est-ce qu'on fait aujourd'hui?

- les mots rapides

- Mots croisés

- Vocabulaire + exercices
- Clique et écoute
- Écoute et clique: le garde du corps
- Clique, écoute et mets le nom: le morpion
- La chasse au mot
- Écrivez les parties du corps au SINGULIER
- Écrivez les parties du corps au PLURIEL
- Chez le médecin
- Complète le robot
- Complète la phrase
-Complète les mots croisés

J'ai mal à .......

2010-09-04T20:35:00.000+02:00

1- Chanson: "Qu'est-ce que tu as?"
2- Mettez en ordre la phrase
3- Où il a mal?
4- Mets ensemble
5- Mets dans le seau le mot correct
6- 12 exercices sur "avoir mal à" et les parties du corps. Avancez avec "prochain exercice"
7- Faites les exercices de l'ÉPISODE 0 et de l'ÉPISODE 1

ACTIVITÉS DE RÉCAPITULATION

2010-09-03T21:04:00.000+02:00

TAPIS VOLANT,
Faites les activités de l'Unité 1 à l'Unité 6.
Écoutez bien et répétez ce que vous entendez.

AU TRAVAIL!!!!!!

Vous avez fini les activités?
Alors, vous allez au chansons et vous apprenez "il était un petit navire"

Le petit déjeuner

2010-09-02T17:21:00.002+02:00

1.- Allez à VOCABULAIRE et regardez les diaporamas sur:
   - Fruits et légumes
   - Les aliments et la cuisine
   - Les aliments
   - Fruits et légumes
2.-Que pouvons-nous prendre au petit déjeuner
3.- Quel mot va avec quelle image? 9 exercices
4.- Mets ensemble- -5 exercices-
5.- Julie prend son petit déjeuner

6.- Écoutez la vidéo et notez ce qu'ils prennent au petit déjeuner

Quelle heure est-il?

2010-09-01T18:34:00.000+02:00

  1.- Les heures et les minutes
  2.- Apprendre les heures
  3.- Quelle heure est-il? Complétez
  4.- Quelle heure est-il? Complétez 2
  5.- Ma journée: complétez
  6.- 24 heures
  7.- À la gare
  8.- Écoutez et cliquez
  9.- Choisissez la bonne réponse
10.- Cliquez sur la bonne réponse

"Le café" Odelaf et Monsieur D

2010-05-23T18:41:00.000+02:00

L'internet

2010-05-23T18:29:00.003+02:00

Internet: un objet utile... ou bien une drogue.Internet peut nous servir pour le travail scolaire autant pour des recherches personnelles que pour sedivertir. Cet espace n' a pas de limite et ne cesse de s' accroître minute par minute ce qui nous permet de trouver documents, photos, mais pas seulement!On peut aussi télécharger ou bien visionner ou écouter, des clips, sketchs, ou encore des films 24h/24h et 7j/7j.
Ce qui pose problème dans cet espace si vaste, sont les dangers de cet inconnu dont il est impossible de contrôler l' évolution trop rapide.
Téléchargez le texte Cartes de voeux sur l'internet

Argot des jeunes des cités

2010-05-16T20:57:00.002+02:00

Argot des jeunes des cites

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Origine de la cuisine française

2010-05-16T20:54:00.001+02:00

France Gastro

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À table ..... à la française

2010-05-16T20:47:00.002+02:00

À table .... À la française... Bon Appétit!

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"Les bêtises" Bébé Lilly

2010-05-16T20:36:00.003+02:00

Chez moi

2010-05-16T20:16:00.001+02:00

Ma chambre

2010-05-16T20:10:00.001+02:00

Fruits et légumes

2010-05-16T18:39:00.000+02:00

TRYO "L'hymne de nos campagnes"

2010-05-11T18:16:00.000+02:00

Si tu es né dans une cité HLM
Je te dédicace ce poème
En espérant qu'au fond de tes yeux ternes
Tu puisses y voir un petit brin d'herbe
Et les mans faut faire la part des choses
Il est grand temps de faire une pause
De troquer cette vie morose
Contre le parfum d'une rose

[Refrain] :
C'est l'hymne de nos campagnes
De nos rivières, de nos montagnes
De la vie man, du monde animal
Crie-le bien fort, use tes cordes vocales!

Pas de boulot, pas de diplômes
Partout la même odeur de zone
Plus rien n'agite tes neurones
Pas même le shit que tu mets dans tes cônes
Va voir ailleurs, rien ne te retient
Va vite faire quelque chose de tes mains
Ne te retourne pas ici tu n'as rien
Et sois le premier à chanter ce refrain

[Refrain]

Assieds-toi près d'une rivière
Ecoute le coulis de l'eau sur la terre
Dis-toi qu'au bout, hé ! il y a la mer
Et que ça, ça n'a rien d'éphémère
Tu comprendras alors que tu n'es rien
Comme celui avant toi, comme celui qui vient
Que le liquide qui coule dans tes mains
Te servira à vivre jusqu'à demain matin!

[Refrain]

Assieds-toi près d'un vieux chêne
Et compare le à la race humaine
L'oxygène et l'ombre qu'il t'amène
Mérite-t-il les coups de hache qui le saigne ?
Lève la tête, regarde ses feuilles
Tu verras peut-être un écureuil
Qui te regarde de tout son orgueil
Sa maison est là, tu es sur le seuil...

[Refrain]

Peut-être que je parle pour ne rien dire
Que quand tu m'écoutes tu as envie de rire
Mais si le béton est ton avenir
Dis-toi que c'est la forêt qui fait que tu respires
J'aimerais pour tous les animaux
Que tu captes le message de mes mots
Car un lopin de terre, une tige de roseau
Servira la croissance de tes marmots ! (x2)

[Refrain]

L'art de voyager

2010-05-01T16:42:00.001+02:00

Le voyage est une expérience riche et complexe. Tout le monde n'a pas envie de la vivre de la même façon, et tout le monde ne la vit pas de la même façon à chaque voyage. On peut quand même, grosso modo, distinguer trois types de gens qui voyagent: le touriste, le voyageur et le spécialiste. Le touriste visite, le voyageur observe et le spécialiste se consacre à sa passion; le touriste aime les monuments, le voyageur les gens et le spécialiste les objectifs précis.

Téléchargez le texte suivant "Escargots dans le train"

"LE VOYAGE EST UN RETOUR VERS L'ESSENTIEL" (proverbe tibétain)

Il était un petit navire

2010-04-19T20:36:00.002+02:00

Court métrage "Le bon numéro" de Cédric Klapish

2010-04-11T18:07:00.001+02:00

"Dans un parc public, une jeune fille attend l'amour, un téléphone portable à la main. Des couples autour d'elle flânent et vaquent à leurs occupations. Pendant qu'elle attend, un texte mystérieux apparaît sur l'écran de son mobile. Une agence inconnue lui propose ses services : réaliser en un temps record tous ses désirs du moment en appelant un simple numéro."

Les adjectifs

2010-04-11T17:34:00.001+02:00

- Formation du masculin/féminin et du pluriel: Fiche de grammaire
- La place des adjectifs qualificatifs
- Avant ou après le nom? cliquez
- Choisissez la forme correcte
- Place et accord
- Mettez la phrase en ordre
- Dites le contraire
- Les préfixes négatifs: exercice 2, exercice 3
- Complétez avec les adjectifs
- Les adjectifs de couleur, exercice 2
Accord de l'adjectif et de l'attribut
Les prépositions

Le tourisme

2010-04-08T20:46:00.002+02:00

Le tourisme est le fait de quitter son domicile, pour des raisons personnelles, pour une durée supérieure à 24 heures. Ce qui implique la consommation d'une nuitée auprès d'un hôtelier et éventuellement la réservation de titre de transport.Initialement uniquement rattaché aux loisirs et à la santé, le tourisme englobe désormais également l'ensemble des activités économiques auxquelles la personne fait appel lors d'un déplacement inhabituel (transports, hôtels, restaurants, etc.).Il peut s'agir, par exemple, d'un voyage d'affaires (on parle alors de « tourisme d'affaires ») ou d'un pèlerinage religieux (« tourisme culturel »). On peut également se faire soigner dans un autre pays que celui dans lequel on réside, on parle alors de tourisme médical.Pratiquer le tourisme permet en outre de marquer des pauses dans son emploi du temps utilitaire imposé par la nécessité de gagner sa vie.

Téléchargez le texte suivant: LE TOURISTE

"La journée de la jupe", un film de Jean Paul Lilienfield

2010-03-14T18:40:00.000+01:00

ADJANI MEILLEURE ACTRICE
Le César de la meilleure actrice française a été attribué à Isabelle Adjani pour le film La Journée de la jupe, de Jean-Paul Lilienfeld. Avec ce rôle d'une enseignante de banlieue qui "craque" et en vient à prendre en otages ses élèves, l'actrice couronne son retour à l'écran et récolte le cinquième César de sa carrière.

Synopsis
Sonia Bergerac est professeur de français dans un collège de banlieue difficile. Elle vit difficilement la dureté quotidienne des relations avec ses élèves, et est d'autant plus fragilisée par le départ de son mari.
Lors d'une répétition théâtrale avec une de ses classes, elle découvre un pistolet dans un sac d'élève. En cherchant à s'en emparer, un coup part et blesse un élève à la jambe. Dans la confusion du moment, elle craque et prend sa classe en otage.
Alors qu'à l'extérieur, les autorités scolaires, policières et politiques peinent à comprendre et à réagir à la situation, Sonia impose à ses élèves sa vision et leurs contradictions.

Le monde de Walt Disney

2010-03-14T18:27:00.003+01:00

Walt Elias Disney (5 décembre 1901 à Chicago, Illinois - 15 décembre 1966 à Los Angeles, Californie) est connu comme producteur, réalisateur, scénariste, acteur et animateur américain de dessins animés. Il fonda en 1923 la société Walt Disney Company et devint petit à petit l'un des producteurs de films les plus célèbres. Walt Disney est aussi le créateur du premier « parc à thèmes », inventant le concept.

Walt Disney est également connu pour avoir été un conteur d'histoire, et une vedette de télévision. Lui et son équipe ont créé un bon nombre des personnages animés les plus connus au monde, dont l'un est considéré suite à une interprétation romantique de plusieurs journalistes comme son alter ego¹ : Mickey Mouse.

Téléchargez le texte suivant Walt Disney et réalisez les activités proposées

On complète les paroles d'une chanson

2010-03-09T19:47:00.000+01:00

Aujourd'hui, vous allez complétez les paroles d'une chanson.
Cliquez le lien
Écoutez
Et complétez le texte
Vous êtes prêts?
Alors, allez-y

Les pronoms personnels compléments

2010-03-09T19:16:00.001+01:00

1.- Fiche de grammaire 1, fiche de grammaire 2
2.- Clique sur le pronom correspondant
3.-Lui ou Leur
4.- Lui ou leur
5.- Cadeaux de Noël
6.- Activités de vacances
7.- Chère Yvonne: écoutez puis faites l'exercice
8.- La vie amoureuse: scène 1, scène 2, scène 3, scène 4
9.- La drague: suivez les consignes
10.- Parents et enfants
11.- Le jeu de l'oie
12.- Choisis la réponse correcte
13.- Elle l'aime beaucoup
14.- Complète les espaces
15.- Récrivez les phrases
PLACE DES PRONOMS
1.- Mets la phrase en ordre et fais aussi cet exercice
2.- Choisis la réponse correcte
3.- Complète les éléments manquants

2010-03-02T19:46:00.000+01:00

Basile enquête - Centro Linguistico di Ateneo - Università degli Studi di Padova - Italie

Qui est Basile la Garrigue ? - Un roman noir en 10 chapitres accompagné d'exercices interactifs de compréhension, de vocabulaire et de grammaire.
Niveau fin A1-A2-B1
Cliquez ICI et vous pourrez suivre l'histoire

Le changement climatique

2010-02-28T11:55:00.003+01:00

Le climat se définit comme une description des moyennes et des extrêmes météorologiques en un endroit limité. Le climat est naturellement variable comme en témoigne l'irrégularité des saisons d'une année sur l'autre.
Cette variabilité est normale, et tient aux fluctuations des courants océaniques, aux éruptions volcaniques, au rayonnement solaire et à d'autres composantes du système climatique encore partiellement incomprises. De plus, notre climat aussi a ses extrêmes (comme les inondations, sécheresses, grêle, tornades et ouragans), qui peuvent devenir dévastateurs. Cependant, depuis quelques décennies, un certain nombre d'indicateurs et d'études montrent que le climat se réchauffe à l'échelle du globe... Un phénomène inquiétant qui nous interpelle sur nos activités massivement émettrices en gaz à effet de serre.
Téléchargez le texte suivant La tempête

"Elle pleure, elle pleure, elle pleure ma planète" Ridan

Un geste pour Haïti

2010-02-21T17:51:00.001+01:00

(Anthony Kavanagh)
Jodi a nou toute c ayitien nou yè
Ayiti pap janm mouri
Nou pwal kanpé
Nou pwal baye nou foss
HAÏTI!

[Refrain]
Ensemble agissons pour Haiti
Un petit geste, un rien peut tout changer

(Zazie)
Mais faut t-il qu'on attende que la terre tremble?
Que la terre s'ouvre pour que nos cœur s'ouvre aussi
Vers Haïti

(Youssouspha)
Au nom de dieu le miséricorde
Dieu car la terre est odieuse
Par ici je n'ai d'yeux que pour Haïti

(Grégory)
Oh Haïti ki sa nfè nap péyé
Même si nous loin
Souffrance l'en partagé

(Michel Drucker)
Comment au milieu de cette désolation
Rester insensible à ses regards d'enfants

(Daan Junior)
Anpilmoun a dit: "Haïti maudit, C'est pas vrai"

(Thierry Cham)
Haïti tu renaitras de tes cendres

(Alibi Montana)
Mes paroles ne valent rien
Devant ceux présents sur le terrain
Haïti ne fait qu'un en moi de vous tous on a besoin

[Refrain]
Ensemble agissons pour Haïti
Un petit geste, un rien peut tout changer
Chantons et unissons nos prières
Une mélodie d'espoir sur cette terre
Agissons pour Haïti... chérie

(Jacky)
Faut t-il être dans le même pays pour se mobiliser?
Faut t-il être d'une même couleur pour se sentir concerné?

(Passi)
On vient chanter l'unité pour Haïti
Là où le temps s'est arrêté

(Pit Baccardi)
Même irrité on milite de notre amour, Haïti a hérissé

(???)
C'est pour toi Haïti chérie
Que je chante aujourd'hui

(Ben.J)
Pour le peuple Haïtiens (oh oh oh)
Une action un soutien
Un espoir pour que jamais on ne vous abandonne

(Ophélie Winter)
Est qu'il est dur de croire
Que dieu a le pouvoir
Sur autant de vies

(Lilian Thuram) Tchimbè red pa moli

(Jennifer Ayache)
Ils ont besoin de nous
De vous, foncé ou pâle

(Erik)
Ou Ou Ou ouvé ziew, Ouvé tchew
Bayo lov (x3)

(Sonia Rolland)
Nous toutes solidaires pour Haïti

(Harry Roselmalk)
Agissons ensemble, Haïti compte sur nous

(Singuila et Lynsha)
Serrons les rends
Toujours ensemble
Ensemble

[Refrain]
Ensemble agissons pour Haïti
Un petit geste, un rien peut tout changer
Chantons et unissons nos prières
Une mélodie d'espoir sur cette terre
Agissons pour Haïti... chérie

(Perle Lama)
Comme une étincelle parmi tant d'autres
On est là pour allumer la flamme de l'espoir

(Sarah Riani)
C'est à nous maintenant de remuer ciel et terre

(Mr Toma)
Le ciel a ses raisons que la terre n'explique pas

(Stomy Bugsy)
Haïti tu as tremblé mais tu as toujours été digne
Montre nous encore la voie l'ouverture de sa ligne

(Grand Corps Malade)
Pour Haïti est son peuple le compte à rebours a débuté
Tous ensemble soyons à la hauteur du mot "solidarité"

(Charles Aznavour)
Dieu qu'ont t-ils fait de mal? Pour que tu martyrises
Tes enfants mal aimés, sacrifiés, orphelins
Ils chérissaient ton nom, vénéraient tes églises
Ils n'avaient pas grand chose, à présent ils n'ont rien

[Refrain]
Ensemble agissons pour Haïti
Un petit geste un rien peut tout changer
Chantons et unissons nos prières
Une mélodie d'espoir sur cette terre
Agissons pour Haïti... chérie

La chasse aux baleines

2010-02-21T17:49:00.002+01:00

En général, les activités humaines ont des répercussions sur l'environnement lorsque :
            -elles produisent des rejets (émission de polluants, eaux usées, production de déchets, etc.);
            -elles modifient (dégradent) le sol et l'habitat;
            -elles utilisent et font disparaître les ressources

Téléchargez le texte suivant et réalisez les activités La chasse aux baleines

La France selon U.S.A.

2010-02-14T18:09:00.001+01:00

Pour moi qui apprends le français, j’associe les français à :l’amour, Paris, le romantisme, Tour Eiffel, Edith Piaf, les croissants chauds du boulanger, Les Champs Elysées, le béret, la mode, le foulard, les cuisses de grenouille, la gourmandise, les vins. le fromage, les parfums, l’élégance, le Louvre, le Champagne, Napoleón, Notre Dame de Paris, Jeanne d’Arc

Les francais sont capables de sentir les nuances de notre vie.
Les français sont capables d’aller au coeur des choses...
Le charme... l’étendue des sentiments...et la délicatesse...
Par nature les français sont rebelles et révolutionnaires
La vie, ses frémissements, ses palpitations, son éclat, mais aussi la beauté, voilà ce à quoi les français sont sensibles. Est-ce que j'ai raison?

Télécahargez le texte suivant "La France selon U.S.A."

"Plante un arbre" La chanson du dimanche

2010-02-07T19:11:00.000+01:00

Plante un arbre HD ( La Chanson du Dimanche S01E05 )
por lachansondudimanche

Plante un arbre, plante un arbre, plante un arbre
Plante un arbre, c’est la vie, oh yeah
Plante un arbre, plante un arbre, plante un arbre
Plante un arbre, aujourd’hui, oh yeah
Plante un arbre, plante un arbre, plante un arbre
Plante un arbre,
Plante un arbre, plante un arbre, plante un arbre
Plante un arbre,
Plante un arbre, plante un arbre, plante un arbre
Tu le verras pousser, oh yeah
Tu fais du sport, c’est très bien
Tu fumes des clopes, c’est pas bien
T’apprends l’anglais, c’est très bien
Aux cabinets, c’est moins bien
Tu roules en Porsche, c’est très bien
Tu vas trop vite, pas bien
Tu fais pipi, c’est sympa
A la piscine, pas cool
Tu manges du Bio, c’est très bien
Au MacDo’, t’as tout faux
Tu pique-niques, c’est très bien
T’appelles les flics, pas cool
Tu dis « Je t’aime », c’est très bien
Tu votes Le Pen, c’est pas bien
Tu montres tes fesses, c’est marrant
A la messe, c’est gênant
…
Tu le verras pousser, c’est branché
Badoubadoumdamdimdoumdoubabadabadoubap, doubap
Badidoudadoudipdoupdadouwapdouzdadoudop, baaaladipdopdoubop
Doupdoubidouboudoubou, bdabadadapdap’pdapbadoudap
Badibouzapdipdeydizep, doupdapboudoubop

Qui est plus intelligent?

2010-02-07T19:09:00.000+01:00

D'après une étude réalisée par une psychiatre Américaine, Louann Brizendine, auteur de The Female Brain, les femmes seraient plus intelligentes que les hommes dès leurs naissances.

Elles sont plus intuitives et excellentes dans la résolution de conflits. Elles parlent plus vite et utilisent plus de mots que les hommes dans une journée (près du double). Quant à eux, ils bénéficient d'un meilleur sens de l'orientation et d'une capacité d'abstraction plus élevée, affirme Louann Brizendine.

Les femmes sont-elles plus intelligentes que les hommes ?

Téléchargez le texte Les hommes sont-ils plus intelligents que les femmes?

L'alcool au volant

2010-01-31T18:10:00.000+01:00

L'alcool est impliqué dans la moitié des accidents mortels survenus le week-end et il est la principale cause de 42% des accidents mortels touchant les jeunes de 18 à 24 ans l'été. Le risque d'accident mortel augmente considérablement avec le taux d'alcoolémie. Tout conducteur en état d'ébriété compromet gravement la sécurité de ses passagers et des autres usagers de la route.
Pour plus d'informations visitez les liens suivant
-L'art de vivre
-Guerre aux idées reçues
Et maintenant vous pouvez téléchargez le texte suivant
L'alcool au volant

Bonne année 2010

2010-01-24T19:15:00.000+01:00

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Le photographe écologiste

2010-01-24T18:49:00.000+01:00

Yann Arthus-Bertrand (né le 13 mars 1946 à Paris) est un photographe, reporter, réalisateur et écologiste français. Son livre La Terre vue du ciel (1994), dont a été tiré un documentaire en 2004, est un best-seller mondial.
Il a crée la fondation reconnue d'utilité publique GoodPlanet² et a mis en place Action carbone, un programme destiné à compenser les émissions de gaz à effet de serre engendrées par ses propres activités photographiques aériennes. Ce programme s'est ensuite étendu pour accompagner le public et les entreprises dans la réduction de leur impact sur le climat en finançant des projets sur les énergies renouvelables, l’efficacité énergétique et la lutte contre la déforestation.
Le Texte que nous allons travailler, vous pouvez le téléchargez ici

Imparfait ou passé composé?

2010-01-10T16:49:00.005+01:00

1.- à la une des journeaux: observez et écoutez
2.- différences de prononciation: P.C. ou imparfait
3.- discrimination auditive
4.- discrimination auditive 2
5.- présent, passé composé ou imparfait (C.O)
6.- présent, passé composé ou imparfait (C.E.)
7.- associez le texte à l'image
8.- écoutez et complétez 1
9.- écoutez et complétez 2
10.- écoutez et complétez 3
11.- écoutez et complétez 4
12.- choisissez et complétez les phrases
13.- choisissez le verbe correct pour chaque phrase
14.- complétez les phrases
15.- choisissez le bon temps
16.- Imparfait ou passé composé
17.- Transposez ces phrases au passé
18.-lisez le texte et répondez
19.- Complétez les phrases
20.- LES TROIS PETITS COCHONS

Le passé composé et l'imparfait: utilisation

2010-01-10T16:00:00.001+01:00

Quelle heure est-il

2009-12-17T18:20:00.000+01:00

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Expressions pour la classe

2009-12-17T18:12:00.000+01:00

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Le superlatif absolu -expressions-

2009-12-17T18:09:00.004+01:00

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Recette des crêpes

2009-12-17T17:40:00.000+01:00

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La télévision en France

2009-12-17T17:30:00.001+01:00

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La comparaison

2009-12-17T17:26:00.002+01:00

La Comparaison

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L'éducation en France

2009-12-17T17:16:00.001+01:00

The French education system

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BABACAR chanté par KATE RYAN

2009-12-16T19:13:00.012+01:00

La violence dans les lycées

2009-12-16T18:11:00.003+01:00

Imprimez le texte suivant:
Violence dans les lycées.doc

Pour élargir vos connaissances, visitez les sites suivants:
- La violence à l'école: causes, solutions, etc...

- Dossier sur la violence

Le petit kirikou

2009-11-23T19:41:00.001+01:00

Le Petit Kirikou + sous-titres
Cargado por juanfrancekaraoke.

Le fabuleux destin d'Amélie Poulain

2009-11-23T12:00:00.000+01:00

Voyons d'abord une description des personnages
LES PERSONNAGES DU FILM.doc

Et maintenant passons aux activités
ACTIVITÉS POUR LA CLASSE.doc

Imprimez ces documents et apportez-les pour le prochain cours. Une fois que nous aurons réalisé toutes les activités, nous pourrons jouer

L'oreille coupée

2009-11-17T18:24:00.000+01:00

Cliquez le lien suivant, regardez et écoutez la B.D. interactive, puis faites les activités que vous trouverez dans les pages suivantes.
N'oubliez pas d'activer le traducteur
Amusez-vous bien avec cette étrange histoire
L'OREILLE COUPÉE
Sur le document suivant vous trouverez la transcription du texte de cette B.D. L'OREILLE COUPÉE transcription textes.pdf et sur cet autre document L'OREILLE COUPÉE.pdf ,vous y trouverez des exercices que nous réaliserons en cours.
N'oubliez pas d'imprimer les deux documents et de les apporter pour le prochain cours.

L'inspecteur Bourrique

2009-11-17T09:46:00.002+01:00

Cliquez le lien suivant et suivez les consignes: l'inspecteur Bourrique

LES CONTES

2009-10-25T17:36:00.012+01:00

Les contes sont l'une des formes d'expression les plus intéressantes et les plus significatives d'une culture. Ancrés dans l'histoire, transmis verbalement, les contes véhiculent aussi les principales valeurs culturelles.

Téléchargez et imprimez les documents suivants:

Structure du conte.doc

personnages des contes de fée.doc

Questions de grammaire

2009-10-20T19:42:00.003+02:00

Les pronoms relatifs simples qui, que, qu': 1 -- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -- 6 -- 7 -- 8

Mise à point

2009-10-20T19:13:00.002+02:00

Vous allez faire un parcours pour réviser les contenus des années précédentes.

Écoutez bien les textes et faites en même temps une lecture.

C'est une révision, donc, ne vous attardez pas trop sur les activités

TAPIS VOLANT 2

L'appentissage du français

2009-10-13T19:32:00.000+02:00

Vous allez rencontrez des personnes qui vous raconteront comment l'apprentissage du français a enrichi leur vie.

Cliquez sur:

1.- Miami

2.- Armando Perez

Avant de commencer à faire les exercices, vous devez voir la séquence vidéo.

Le cambriolage

2009-10-13T18:52:00.002+02:00

Cliquez sur le lien et suivez les consignes.

Avant de répondre aux questions il vous faut lire le texte.

Écrivez dans vos cahiers les réponses que vous avez choisies

Essayez d'arriver jusqu'à la dernière question, donc, ne vous attardez pas trop sur les réponses.

Bonne route!!!
Test de compréhension écrite

LE PREMIER TEXTE

2009-10-01T17:20:00.004+02:00

La mondialisation des maladies

D'autres articles de presse pour élargir le sujet

LA PUB ET LES STÉRÉOTYPES

2009-09-27T19:00:00.001+02:00

Le crashtest

L'anniversaire

Le regard de l'autre

2009-09-20T18:00:00.000+02:00

Comment les étrangers jugent-ils les Français ? Comment les voient-ils ? Quelles sont les caractéristiques des Français vues par les autres, ceux qui ne sont pas Français.

Le regard de l'autre

Visitez le site suivant Icônes culturelles et faites les activités:
1-Choisissez 4 icônes qui identifient, d'après vous, les français
2-Faites un petit résumé avec vos propres mots (max. 50 mots) de chaque icône.
3-Cherchez une photo de chacune d'elles et publiez-les sur votre blog avec les résumés que vous avez faits

Le film "L'AUBERGE ESPAGNOLE"

2009-09-20T11:30:00.001+02:00

ACTIVITÉS (après le visionnage)

Imprimez le document suivant

AUBERGE ESPAGNOLE-POUR ELEVES-.doc

Les chansons du Film "huit femmes"

2009-09-18T20:00:00.000+02:00

Cliquez le lien suivant et vous aurez le document avec toutes les paroles des chansons et ainsi vous pouvez les imprimer

chansons du film huit femmes.pdf

Alizée "Moi, je m'appelle Lolita"

2009-06-25T20:45:00.000+02:00

Alizee: Moi... Lolita
Moi je m'appelle Lolita
Lo ou bien Lola
Du pareil au même
Moi je m'appelle Lolita
Quand je rêve aux loups c'est Lola qui saigne
Quand fourche ma langue j'ai là un fou rire
Aussi fou qu'un phénomène
Je m'appelle Lolita
Lo de vie, lo aux amours diluviennes

Refrain:
Ce n'est pas ma faute
Et quand je donne ma langue au chat
Je vois les autres
Tout prêts à se jeter sur moi
Ce n'est pas ma faute à moi
Si j'entends tout autour de moi
Hello, helli, t'es A (L.O.L.I.T.A.)
Moi Lolita

Moi je m'appelle Lolita
Collégienne aux bas bleus de méthylène
Moi je m'appelle Lolita
Coléreuse et pas
Mi-coton, mi-laine
Motus et bouche qui ne dit pas
A maman que je suis un phénomène
Je m'appelle Lolita
Lo de vie, lo aux amours diluviennes

Refrain x2

LO-LI-TA (x8)

Refrain x3

Révision générale

2009-06-22T20:00:00.006+02:00

Empecemos por realizar un recorrido por este curso de lengua francesa en el que repasareis contenidos pero teneis que hacer las actividades en el mismo orden que os las presentan:

SITUATIONS

GRAMMAIRE

LECTURE

MANIÈRE DE DIRE

1.- Unidad 1: presentarse

2.- Unidad 2: presentar a otros

3.- Unidad 3: dar detalles de tu identidad

4.- Unidad 4: fechas y números (de 0 a 31)

5.- Unidad 5: números (de 0 a 100) y números de teléfono

6.- Unidad 6: describir animales y expresar la posesión

7.- Unidad 7: expresar la posesión y la edad
8.- Unidad 8: describir personas: ropa y personalidad
9.- Unidad 9: nos gusta comer

Recuerda que en los menus situados a la izquierda, en "la boîte à outils"(caja de herramientas) tienes:

un traductor para buscar las palabras que no recuerdes o que no conozcas

1º ESO -- MODULE 1 --

2009-06-22T19:10:00.001+02:00

se présenter	les chiffres
mets ensemble Salut! ça va? Salut! Je m'appelle... Tu t'appelles, comment	9 activités trouve les paires (1-10) c'est la loterie (1-10) écris les chiffres (1-10) fais des couples mets ensemble (11-20) trouve les nombres cachés écris les nombres en lettres (11-20) écris les nombres en chiffres mots croisés vocabulaire et exercices mets ensemble (20-70) mets ensemble 2 (20-70) mets ensemble 3 (20-70) écris les nombres lecture de nombres en lettres
le matériel de classe	les couleurs
Vocabulaire:dans mon cartable, il y a ... dans la trousse: écoute et pratique? Vocabulaire:la trousse -objets- mets ensemble trouve les paires choisissez le nom correct 1 choisissez le nom correct 2 choisissez le nom correct 3 vocabulaire et activités (cliquez continuez) mets l'article un-une Dans la salle de classe Mettez ensemble La chasse au mot Chez le papetier Jouons au morpion Les mots rapides Ça coute combien	Regardez et écoutez Cliquez sur les ballons Écoute et choisis trouvez les paires 1 trouvez les paires 2 trouvez les paires 3 clique sur le mot correct la couleur de chaque animal écris les couleurs 1 écris les couleurs 2 Écoutez et écrivez les couleurs mots croisés v ocabulaire et activités (cliquez continuez) les formes et les couleurs choisissez la couleur 1 choisissez la couleur 2
les articles définis et indéfinis	la France, tu connais?
complétez complétez le, la complétez le, la, l', les Copie les mots avec les articles définis le, la ou l' -1- Copie les mots avec les articles définis le, la ou l' -2- cliquez complétez un, une un, une, des cliquez: un, une, des	placez les montagnes
qu'est-ce que c'est?
regardez et écoutez chanson écoute et clique

1º ESO -- MODULE 2 --

2009-06-22T19:08:00.001+02:00

le verbe être	les adjectifs
complétez 1 complétez 2 complétez 3 complétez 4 jeu de mémoire -les paires- complétez les phrases mots croisés	écoutez la prononciation: identiques ou différents? écoutez et cliquez cliquez les mots féminins écrivez la phrase correcte associez complétez la phrase choisis la bonne réponse mettez ensemble mettez à la forme correcte 1 mettez à la forme correcte 2 écrivez le féminin devine qui est-ce?
les verbes en -er	la négation
écoutez PARLER construit des phrases complétez complétez JOUER complétez REGARDER complétez les phrases 1 complétez les phrases 2 choisis la forme correcte 1 choisis la forme correcte 2 écris la forme correste choisis la bonne forme 1 choisis la bonne forme 2	réponds: non, .... j'aime et je n'aime pas non, non et non écrivez à la forme négative 1 écrivez à la forme négative 2 phrases en désordre 1 phrases en désordre 2 jeu de l'oie
l'alphabet	le verbe FAIRE
Écoute et répète La chanson de l'alphabet Le rap de l'alphabet comment ça s'écrit écoutez et répétez écoutez et cliquez 1 écoutez et cliquez 2 écoute et donne au DJ	pratiquez complète les phrases
on = nous
choisissez la réponse

1º ESO -- MODULE 3 --

2009-06-22T19:05:00.001+02:00

énergie1 -module 3-
L'IDENTITÉ: QUESTIONS ET RÉPONSES	LE VERBE AVOIR +(avoir ou être)
quel âge as-tu? glissez les questions écoutez et complétez cliquez les phrases pour voir les questions écoutez la question et choisissez écoutez et remplissez les fiches faites glisser la présentation de Daniela complète la conversation ordre logique	choisis la bonne forme remplis les cases complétez clique et place être ou avoir?
LES PAYS---- LES VILLES	LES NATIONALITÉS
place les pays jeu de mémoire: écoute quiz des pays où est la souris Mets ensemble complète les phrases choisis la préposition complète mets la préposition choisis la préposition 2	regarde les nationalités écoute et complète À chacun son èquipe écoutez: un homme ou une femme? cliquez la réponse mets ensemble écoute et décide écoute et choisis écoute et complète
LES MOIS DE L'ANNÉE, LA DATE	PRONONCIATION
écoute et exercice: les jours les jours de la semaine écoute les jours et les mois quelle est la date? écrivez la date retrouve les mois les mois de l'année	les graphies "in, ain, un, im" cliquez le son "in" les adjectifs écoutez et cliquez le ou les, de ou des écoutez et corrigez